El año que viene, 500.000 puestos de trabajo relacionados con la tecnología quedarán vacantes en Europa por falta de profesionales especializados y la brecha existente entre las necesidades empresariales y la oferta del mercado laboral es cada vez mayor. La Comisión Europea señala que actualmente el 41% de las empresas tienen dificultades para encontrar talento STEM, y prevé que en el 2025 se tendrán que cubrir 7 millones de puestos de trabajo de estos campos de especialidad. Sin embargo, la matriculación en carreras técnicas y científicas (las denominadas disciplinas STEM) se ha reducido dramáticamente en los últimos años. Ante este reto y con el objetivo de preparar a los jóvenes para el mercado laboral del futuro, HP está llevando a cabo importantes iniciativas que fomentan el interés por la ciencia y la programación desde la etapa escolar y que impactan a más de 10.000 estudiantes cada año en España.
Entre las muchas acciones de la compañía a lo largo del año, destaca el HP CodeWars, presentado hoy en el MWC, que se trata de una competición de programación que tiene el objetivo de fomentar los estudios STEM entre el talento joven, con foco especial en las niñas. El concurso celebra su quinto aniversario en España, batiendo récord de inscripciones y de participación femenina en los tres centros de HP en los que se organiza el evento (Barcelona, Madrid y León). Esta competición se celebró por primera vez en HP Houston (Texas) hace más de 20 años y desde entonces ha despertado en todo el mundo el interés de los más jóvenes por la ciencia, la innovación y la tecnología. La competición se celebra de forma simultánea en distintas ciudades estadounidenses, asiáticas y europeas.
Según datos del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, durante el curso 2016-2017 tan solo el 24 % de los estudiantes inscritos en universidades españolas optaron por carreras de ciencia, ingeniería o arquitectura. HP quiere ayudar a revertir esta situación con iniciativas orientadas a los más jóvenes que impulsen el interés por la ciencia desde la escuela. Entre los principales objetivos está combatir el sesgo de género ya que, a los 15 años, solo el 4,2 % de las adolescentes deciden dedicarse a alguna de las áreas relacionadas con la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas.
Resolución de problemas en equipo
Concretamente en España, HP CodeWars se dirige a estudiantes de 14 a 18 años, desde 3º ESO a 2º de Bachillerato y ciclos formativos de Grado Medio. Tras su celebración en León y Madrid, HP CodeWars llegará a Barcelona el 2 de marzo, donde se espera una participación record y dónde el equipo ganador tendrá la posibilidad de ganar un viaje para participar en la edición de HP CodeWars que se celebrará el año que viene en la sede de HP en Houston. En la edición de este año destaca la alta participación femenina, que ha pasado del 18% a un 27% en tan solo un año, un dato muy importante a la hora de combatir la brecha de género existente en España, donde solo el 25% de alumnado en carreras STEM está compuesto por mujeres, y menos del 12 % en informática.
Durante la competición, los estudiantes deben demostrar sus conocimientos en lenguajes de programación como Java, C++ o Python, resolviendo problemas matemáticos con diferentes niveles d dificultad a lo largo de tres horas. La competición está diseñada para fomentar la colaboración, la creatividad y la diversión. Los equipos que consiguen mayor puntuación reciben como premio equipos HP de última generación y tienen la oportunidad de participar en la competición de HP CodeWars en Houston el año que viene.
La apuesta de HP por la Educación
En el marco del Mobile Word Congress, HP, además de presentar excelentes cifras de esta edición del HP CodeWars, ha organizado un debate coloquio con representación del mundo institucional, académico y empresarial que han analizado los retos y oportunidades que plantean las disciplinas STEM ante el panorama laboral que está dibujando la cuarta revolución industrial.
“Las disciplinas STEM liderarán el avance de los países, por lo que en HP somos conscientes de la importancia de promover una educación basada en habilidades tecnológicas y conocimientos STEM para cubrir las necesidades que exige tanto la sociedad como el mercado laboral actual y futuro y respaldar un ecosistema empresarial diverso donde la mujer pueda emprender y ocupar cada vez más puestos de responsabilidad”, ha declarado hoy Ramon Pastor, Vicepresidente y Director General del Negocio de HP 3D y Responsable del Centro Internacional de HP en Barcelona.
El debate ha contado con la participación de la directora General de Políticas Digitales de la Generalitat de Cataluña, Sra. Joana Barbany, la profesora titular de la UPC y exdecana de la Facultad de Informática de Barcelona, Sra. Núria Castell, la profesora Magda Llach, del Instituto Jaume Vicens Vives de Girona, que el año pasado trajo al ganador y al segundo mejor equipo del certamen en Barcelona, y Ramon Pastor, Vicepresidente y Director General del Negocio de HP 3D y Responsable del Centro Internacional de HP en Barcelona; quienes han ofrecido su visión respecto a los cambios que debería afrontar el futuro de la educación.
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