RRHH Digital La situación actual de empleo en Europa es complicada porque hay una fuerte crisis, que afecta sobre todo a los adultos de menos edad. Las consecuencias sociales son terribles”, con estas palabras Douglas Becker, Fundador, Presidente y CEO de Laureate Education Inc., ha inaugurado esta mañana la cumbre sobre juventud y empleo en Europa.
Organizado junto a la Universidad Europea, este encuentro ha reunido a participantes de distintos sectores para explorar las posibles causas, así como las soluciones para salir adelante en un momento tan crítico.
La primera mesa de la mañana, con título Búsqueda de soluciones impulsadas desde las empresas para hacer frente al desempleo juvenil, ha reunido a directivos de algunas de las principales empresas nacionales e internacionales para hablar desde la perspectiva del Empleador.
Esta mesa, que ha sido moderada por Jonas Prising, Presidente de ManpowerGroup, ha contado con la presencia de Matthias Afting, Vicepresidente Ejecutivo y Director Internacional de Recursos Humanos y Organización de Vorwerk & Co. KG, Ali Pandir, CEO de Fiat-Chrysler Turquía, Luís Palha da Silva, Director General Adjunto de Galp Energía, Jesús Galindo, Director de Sector Público en Cisco System España, y Alejandro Pociña, Presidente y CEO de AF Steelcase S.A.
Destacaron dos retos importantes: primero, que las empresas buscan a profesionales que sean capaces de aunar competencias técnicas, habilidades sociales y capacidad de trabajo en equipo en un ambiente internacional. Para Jesús Galindo, de Cisco System, es importante además que “un profesional que tenga competencias empresariales, que tenga iniciativa, que se sienta líder y que trabaje para conseguir obtener lo mejor de sí mismo y de su empresa”. Y, segundo, la brecha entre las universidades y las empresas, para muchos de ellos cada vez más grande. Así lo expresaba Alejandro Pociña, de Steelcase: “En España debería ser fácil encontrar a las personas adecuadas, pero la realidad no es así. No encontramos fácilmente las competencias totales que buscamos: idiomas, competencias técnicas y sociales. Encontramos a gente con muchísimos estudios complementarios, pero carentes de experiencia o de formación en idiomas”.
Como parte de la solución, se ha apuntado la necesidad de implementar más programas de formación y prácticas dentro de las propias empresas. En el caso de Ali Pandir, “no buscamos trabajadores experimentados. Vamos a las escuelas de formación y traemos a nuestra gente. Los tutelamos y formamos nosotros”. Por su parte, Matthias Afting destacó que “la relación entre los centros de formación y las empresas es esencial. En el pasado escogíamos a los mejores estudiantes con las mejores capacidades técnicas. Pero ahora esto ha cambiado, necesitamos más habilidades. Por eso tenemos que establecer una relación positiva con las universidades, ya que son ellas las que tienen que definir el perfil de los estudiantes para satisfacer las necesidades de las empresas”.
El encuentro entre los empleadores, dio paso a la segunda mesa de la mañana Promover soluciones prácticas y preparar a los jóvenes graduados para la vida profesional, desde la perspectiva de profesionales ligados al ámbito de la Educación.
Moderada por Águeda Benito, Rectora de la Universidad Europea, ha contado con la presencia de Svava Bjarnason, Especialista Principal en Educación del E4E Initiative for Arab Youth IFC – World Bank Group en la Región EMENA (Europa, Oriente Medio & Norte de África), Enrique V. Iglesias, Secretario General de la Secretaría General Iberoamericana, Joaquín Moya-Angeler, Presidente de la Conferencia de Consejos Sociales de las Universidades Españolas, John de Zulueta, Presidente del Consejo Asesor de la Universidad Europea, y Rafael Otero, Presidente del Consejo de Delegados de la Universidad Europea de Madrid.
“Buscamos oportunidades de empleo para los jóvenes en Oriente Medio”, afirmó Svava Bjarnason, “y la tendencia que vemos en América, Asia y Europa nos muestra que tenemos que esforzarnos en mejorar la educación basándonos fundamentalmente en tres factores. La inversión en educación es primordial, la inversión en educación privada en estos países es fundamental.
También es importante trabajar de cerca con los gobiernos; con estudiantes y jóvenes y con ONG que actúan en este terreno. Por último, saber comunicar a los jóvenes qué demanda de ellos el mundo profesional”. Por su parte, Enrique V. Iglesias se centró en la situación de Latinoamérica, que comparte muchos aspectos con Europa. “Tenemos mucha gente con poca cualificación y mucha gente desempleada”, señaló. “En nuestro caso hemos tenido una explosión de estudiantes y es un gran reto elevar la calidad de los centros. Hay conciencia sobre la necesidad de calidad de la enseñanza”.
Respecto a la situación europea, el Presidente de la Conferencia de Consejos Sociales de las Universidades Españolas, Joaquín Moya-Angeler, volvió a incidir en la brecha entre universidad y empresa a la que calificó como “la gran desconexión entre universidad y empresa”. Asimismo, en su papel de estudiante, Rafael Otero reclamó “tener más información antes de empezar la universidad para que la sociedad se convenza de que se invierte mucho dinero y esfuerzo en estudiar”.
El tercer y último encuentro ha sido la mesa redonda ¿Qué políticas ayudan y / o impiden el empleo juvenil en la Europa Occidental?, desde la perspectiva del Gobierno. Moderada por Rifat Sar?caoglu, Presidente del Consejo Directivo de la Istanbul Bilgi University, contó con la presencia de Montserrat Gomendio, Secretaria de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, Ruairi Quinn, Ministro de Educación de Irlanda, Ursula von der Leyen, Ministra de Trabajo de Alemania, Giovanna Melandri, ex Ministra de Juventud y Deporte y actual Presidenta de MAXXI – Museo Nacional de Arte del Siglo XXI, y Kyriakos Kenevezos, Ministro de Educación y Cultura de Chipre.
La Secretaria de Estado afirmó que “Necesitamos una reforma, que tiene que ver con los profesores, con cómo atraemos a los buenos estudiantes, cómo podemos crear buenas carreras. Y para ello son necesarios buenos profesores”. En esta misma línea, Ursula von der Leyen, Ministra de Trabajo de Alemania, destacó la necesidad de contar con un “un pacto donde todos políticos europeos se unan para ofrecer una gran gama de formación profesional”.
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