David Arribas es uno de los principales artífices de varios test relacionados con la evaluación de competencias y rasgos clínicos en el sector de los RRHH, entre ellos, el compeTEA, de TEA Ediciones. Arribas es licenciado en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid, y también es máster en Metodología de las Ciencias del Comportamiento por este mismo centro.
Lleva casi veinte años como técnico del departamento de I+D+i de TEA Ediciones y es por ello que, a la hora de hablar del curso en acreditación en compeTEA, sea la persona adecuada para explicar en qué consiste la formación y que ventajas puede otorgar a los profesionales de la gestión de personas.
Y es que TEA Ediciones ha lanzado la tercera edición del curso de acreditación en el uso de CompeTEA, la prueba más usada en el ámbito de los recursos humanos. La formación se realizará los próximos 28 de mayo, 4 y 11 de junio, con sesiones de dos horas de 16h a 18h. RRHHDigital ha podido hablar con David Arribas.
¡No te pierdas sus palabras!
Pregunta. ¿En qué consiste CompeTEA y la formación en CompeTEA?
Respuesta. El compeTEA es un test psicométrico enfocado a los profesionales de los RRHH que permite valorar las 20 competencias genéricas que han demostrado tener una mayor relación con el rendimiento profesional. La formación que se imparte bajo el formato de acreditación ofrece la posibilidad de adquirir los conocimientos mínimos necesarios para su uso, así como un esquema avanzado de interpretación de las puntuaciones que ayuda a extraer gran cantidad de información sobre las competencias profesionales de cada caso evaluado.
P. ¿Qué ventajas otorga?
R. La acreditación oficial en el uso de una herramienta de evaluación asegura su buen uso y supone un elemento diferenciador y un aval profesional respecto a la cualificación que posee la persona en un ámbito especializado de conocimiento.
P. ¿Por qué motivos debe un profesional adquirir estos conocimientos?
R. Los contenidos tratados durante la formación dotan al profesional de estrategias que le permitirán fundamentar empíricamente sus decisiones, ubicarlas en el marco teórico actual sobre competencias, conocer las características técnicas de la obra directamente de la mano del autor y desarrollar un esquema de interpretación de las puntuaciones exhaustivo.
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