Recursos Humanos Digital Las escuelas de negocios más importantes de Europa coinciden en la necesidad de realizar alianzas entre las instituciones de diferentes países y de apostar por la responsabilidad social corporativa para enfrentarse a un mundo cada vez más globalizado y para encarar los nuevos retos de futuro ante el contexto actual de crisis económica.
Así lo han expuesto los decanos, directivos y profesores de cerca de 20 escuelas de negocios de toda Europa en la Europe Annual Conference que ha organizado en ESADE la AACSB, una de las Asocicaciones internacionales de Business Schools más importantes del mundo.
Para el decano de ESADE, Alfons Sauquet, “las escuelas de negocios deben dar respuesta a esta globalización”. Para ello, ha explicado que “es necesario incorporar la diversidad y la multiculturalidad en la experiencia formativa.” En este sentido, opina que “las alianzas entre instituciones permiten que las escuelas partners compartan un conocimiento contextual más exhaustivo de cada país, algo clave para ser más competitivos hoy en día”.
Según el Presidente de AACSB, John Fernandes, “si las escuelas de negocios quieren tener éxito tienen que captar estudiantes desde un contexto global y no local”. Ya que según él, “esto nos hará más eficientes y nos permitirá traspasar nuestras propias fronteras”, ha asegurado.
También ha participado Isabel Aguilera, ex presidenta de General Electrics España y Portugal y ex directora de Google España, quien ha aportado su visión sobre los principales retos a los que se enfrenta el mundo empresarial. En este sentido, ha abogado por “ser más competitivos en tecnología, innovación y educación para estar al nivel de países como China o Brasil”.
Formar en valores
Durante la jornada, la profesora de la Copenhagen Business School (CBS), Mette Morsing, ha señalado el importante papel en las escuelas de negocios en fomentar la responsabilidad social en las aulas y en sus instituciones. Según Morsing, “disciplinas como el managment o el marketing son muy influyentes en la sociedad actual”.
La directiva de la CBS también ha advertido que en el contexto actual es imprescindible que las teorías de gestión que se imparten en las escuelas de negocios incluyan un valor social añadido. Así, ha subrayado la necesidad de tener en cuenta los tres pilares básicos de la sostenibilidad (ciudadanía, beneficio y planeta). Morsing ha alertado de la creciente sensibilización global en el campo de la RSC que se refleja incluso en los medios de comunicación especializados en economía y negocios, cada vez más exigentes con las empresas en este sentido.
Por otro lado, los expertos abogan porque las escuelas de negocios sean más emprendedoras en su forma de gestionar y en buscar nuevas vías para subvencionarse. Por otro lado, abogan por dar a conocer a gobiernos e instituciones el impacto positivo que pueden tener sus proyectos a medio y largo plazo en la sociedad, especialmente, en los países emergentes.
El papel de las tecnologías en la educación
Durante la jornada también se ha hecho especial hincapié en el papel de las nuevas tecnologías en el futuro de la educación en las escuelas de negocios. Tanto para Sauquet como para Fernandes, uno de los retos más “inminentes” es la educación on line.
En esta línea, el decano de ESADE, cree que uno de los retos más importantes de los próximos años será ser “más flexibles” para adaptarse a la velocidad de los cambios en la sociedad. Para ello, “es necesario aprovechar el potencial de las nuevas tecnologías, la educación on line y las redes sociales”, afirma.
Por su parte, el presidente de la AACSB, considera que la educación on line aún es un “enigma” porque supone enfrentarse a la forma tradicional de educar. Aunque por otro lado, asegura que “permite ofrecer cursos abiertos masivos y gestionar centralmente alumnos distribuidos por todo el mundo, y también utilizar el talento de profesores de diferentes puntos”.
Entre las escuelas participantes en el evento se encuentran las españolas ESADE e IE, las francesas, Grenoble Ecole de Management y Audencia Nantes School of Management, la británicas University of Sheffield, Henley Business School y Ashridge Business School; la Noruega Copenhagen Business School, la holandesa Maastricht University School of Business and Economics, la suiza IMD, las italianas Bocconi y ‘G. d’Annunzio’ Chieti e Pescara, la alemana Business School of Mannheim. Participan también en la jornada las estadounidenses Erivan K. Haub School of Business, Pamplin College of Business, Virginia entre otras.
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