RRHH Digital. La crisis económica hace que los más de cuatro millones de desempleados busquen desesperadamente soluciones para encontrar empleo. Entre las claves para conseguirlo están la movilidad geográfica; el cambio de sector económico o productivo y la formación. Randstad, líder en soluciones de recursos humanos, ha realizado un estudio para comprobar en qué medida esta última, la formación, a tenido impacto.
Hace un año, Randstad realizó un estudio para conocer si los candidatos valoraban la formación como canal para conseguir un empleo y si pensaban mejorar o incrementar su educación para hacer frente a la crisis. Entonces, el 67% de los consultados por Randstad reconocieron que entre sus planes estaba dedicar parte de su tiempo a la formación para contar con más posibilidades para afrontar la búsqueda de empleo. Ahora, Randstad ha querido conocer qué porcentaje de demandantes de empleo ha llevado a cabo este propósito: el resultado es que un 47,58% de consultados afirma haber mejorado su formación en el último año. Quienes más han apostado por esta herramienta han sido las mujeres, en un 56% de casos frente al 48,6% de hombres. De hecho, ellas suelen mostrar más interés por continuar con sus estudios o por alargar su carrera profesional frente a los varones y son desde hace años mayoría en centros universitarios.
Tal y como sucede con las mujeres, los colectivos con mayor interés por la formación son también quienes han mostrado una mayor predisposición por seguir formándose durante la crisis. Son los universitarios, vinculados durante más años con el mundo educativo, los que reconocen en mayor medida esta preocupación por hacerse más competitivos en el mercado laboral: un 63% de ellos afirma que ha mejorado su formación en el último año; seguidos de un 53% de titulados con Bachillerato y un 49,63% de titulados de Formación Profesional.
Por otro lado, parece lógico que sean los más jóvenes (personas de entre 16 y 25 años), que doblan la tasa de desempleo, quienes más se han preocupado por mejorar su formación y sus posibilidades de encontrar un trabajo. También son ellos los que más han invertido en mejorar su currículum: así reconocen haberlo hecho en un 61,63% de ocasiones. Tras ellos, otro grupo que ha apostado claramente por mejorar su CV han sido los trabajadores de entre 25 y 29 años, tal y como apuntan un 55,91%.
De esta manera, la preocupación por aumentar la formación se corresponde con un perfil claro: son las mujeres jóvenes, en especial universitarias con poca experiencia laboral, quienes han optado por continuar con su formación en el último año. Conscientes de que las posibilidades de empleo se han reducido, han elegido esta vía para estar mejor preparadas.
Fieles a nuestra vocación
Tal y como sucedía el año pasado, la mayoría de encuestados reconocen que no están desarrollando un puesto que esté relacionado con su formación. Ante la pregunta de “¿Trabajas en lo que has estudiado?” la mayoría de los consultados reconoce que no trabajan en algo relacionado para lo que se formaron; en concreto, así lo indican el 65,6%.
A pesar de ello, si atendemos a los datos por sexos son las mujeres las que en mayor medida equiparan puesto de trabajo y formación: 42% de mujeres frente al 27% hombres. Parece evidente pues que, a la larga, ellas consiguen mayor satisfacción en su trabajo porque sí desempeñan un puesto acorde a su formación.
En cuanto a lo que son propiamente niveles formativos, destaca que sólo los universitarios son los que reconocen en una tímida mayoría que sí trabajan en lo que han estudiado, tal y como apunta un 52% de consultados. En el resto de categorías, siempre se alude a que la formación no corresponde con el trabajo que en última instancia desarrollan. El caso es especialmente llamativo en el caso de los titulados en Formación Profesional, que de forma genérica suelen emplearse en actividades relacionadas con sus estudios, pero que según el estudio de Randstad sólo lo consiguen en un 34% de ocasiones.
En este aspecto sin duda ha influido la crisis económica, que ha favorecido a los universitarios (que el año pasado sólo se empleaban en un 48% de ocasiones en empleos relacionados con sus estudios) y ha perjudicado a titulados de FP (que el año pasado aludían a un 40% de casos que sí trabajaban en su profesión).
En definitiva no podemos asegurar que la trayectoria profesional sea reflejo de una formación académica concreta: los trabajadores prefieren “sacrificar” su profesión antes que quedarse sin empleo.
Sin embargo, esto no es obstáculo para frenar su vocación. Cuando Randstad ha preguntado si volverían a optar por la misma formación un 57,4% afirma que repetiría, frente al 42% que reconoce que hubiera cambiado de formación. Una vez más son las mujeres las que lideran la lista de las más satisfechas con su educación, puesto que el 63% asegura que volvería a estudiar lo mismo frente al 51% de los varones.
Formación como vía hacia el empleo
La formación es uno de los aspectos más mencionados como vehículo hacia el empleo. No obstante, el éxito dependerá en gran medida de la planificación estratégica previa que realice el candidato. No se trata de formarse con la finalidad de “engordar” el currículum, sino de hacerlo en función de unos objetivos preestablecidos. Saber lo que buscamos y orientar la formación en esa dirección sí es una herramienta de éxito.
Ante situaciones de crisis como la actual, es un momento adecuado para iniciar todos esos proyectos formativos que hemos olvidado a lo largo de nuestra trayectoria profesional y que pueden posicionarnos como el candidato elegido en un proceso de selección. Aquí, en los últimos años han cobrado mayor importancia los idiomas, que se convierten en un valor competitivo de cara a conseguir un empleo. Tanto es así, que el conocimiento de un idioma, en especial el inglés, puede incrementar en un 40% las posibilidades de conseguir empleo.
Otra oferta de estudios que ha incrementado su demanda son los masters y cursos de postgrado. Parece una certeza que cursar un master incrementa las posibilidades de emplearse y de crecer profesionalmente, siendo de nuevo un elemento que permite discernir entre un candidato y otro.
Cargando ...
Los comentarios están cerrados.