RRHH Digital España posee un alto potencial de crecimiento en cuanto a oferta de capital intelectual de calidad, pero, dadas las circunstancias estructurales del país, se generan deficiencias en su transferencia al sistema productivo.
La tasa de paro nacional alcanzará casi el 25% en el año 2013, y de esta aproximadamente un 34,74% se encuentra compuesta por jóvenes españoles entre 15 y 29 años. Duplicándose esta última estimación, al compararla con el año 2005 y como resultado, más visible de la crisis económica, tanto en lo que se refiere a la destrucción de empleo como a la no creación del mismo para los que buscan su primer acceso al mercado laboral.
Estos datos nos remiten de inmediato a la relación que mantienen educación y empleo en España, atendiendo a la configuración del sistema educativo y a la función que este tiene en la generación de competencias profesionales que favorezcan la inserción y empleabilidad de los/las jóvenes. A este respecto hay que subrayar que la relación entre educación e inserción ocupacional no es unidimensional sino de una gran complejidad que depende de numerosos factores entre los que se encuentran la globalización, el cambio tecnológico, el envejecimiento de la población y la acusada crisis económica.
Debido a esta situación, España genera oportunidades de captación de talento para otros países miembros de la Comunidad Europea, USA y LATAM que, en la actualidad, encuentran profesionales con gran experiencia en todas las áreas del conocimiento, debido también a que nuestro sistema educativo universitario alcanza altas cotas de competitividad y creación de valor.
En España disponemos de un sistema educativo completo, que va desde la educación infantil hasta la universitaria. Tenemos 49 universidades públicas, 14 privadas, y 4 de la iglesia católica. Adicionalmente, para el año 2010 contábamos con unas 150 Escuelas de Negocio con una actividad continuada y significativa.
En el curso 2010/2011, el número de alumnos matriculados en universidades y escuelas de negocios se incrementó en un 3,1% respecto al curso anterior. En el caso del alumnado en másteres oficiales, se registró un aumento del 29,5%, y en doctorados un 8,5%. Un total de 220.583 alumnos completaron sus estudios universitarios en el 2011: 45.748 en Másteres Oficiales y 8.915 en tesis doctorales. De los estudios universitarios adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), el mayor número de graduados se contabilizó en los sectores de arquitectura y construcción (54,9%), salud (14,5%) y formación de personal docente y ciencias de la educación (7,1%). En cuanto a las tesis doctorales, la mayor parte se concentra en ciencias experimentales, ingeniería y tecnología. El 80% de los estudiantes de cada nivel opta a la realización de prácticas o estancias en empresas, buscando acortar la distancia existente entre el mundo educativo y el profesional, además de oportunidades laborales y la puesta en práctica de los conocimientos adquiridos en la formación teórica.
Dada la situación económica actual originada por la crisis y la estructura de nuestro país, podemos encontrar personas muy cualificadas en unas condiciones óptimas para aquellas empresas que tengan necesidad de incorporar talento. Además se pueden
establecer diferentes instrumentos de contratación para optimizar recursos.
En RB llevamos más de 18 años proveyendo de capital humano cualificado a empresas de distintos sectores. Por nuestra filosofía de trabajo y pro actividad disponemos de convenios de colaboración para la captación de talento con más de 80 centros y asociaciones de formación (Universidades, Escuelas de Negocio, Instituciones de formación superior, técnica, media técnica y profesional), lo que nos facilita la búsqueda de todo tipo de perfiles profesionales. Los perfiles más demandados son los de ingeniería, informática y administración de empresas.
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