RRHH Digital. Según el ranking elaborado por la escuela de negocios suiza IMD en el índice de productividad, España ocupa el número 36, por debajo de Indonesia (35), Kazakistán (35) o Irlanda (21). Además, los empleados españoles son los que más horas trabajan al mes de la U.E, los cuartos a nivel mundial, y nuestros salarios son los más bajos respecto a los de nuestros vecinos franceses, ingleses o irlandeses.
Estas estadísticas demuestran que en España estamos haciendo muy mal las cosas. Pero, ¿cuál es el origen de estos datos? ¿En qué estamos fallando para que nuestra oferta de candidatos competentes sea tan limitada? Después de muchos años ligado al sector de los Recursos Humanos creo que estas preguntas tienen una respuesta clarísima: La educación.
El sistema educativo español está basado en una serie de compromisos políticos, que dan la espalda a la realidad social y por extensión, a la de la empresa.
Como Licenciado en Derecho y en Ciencias Políticas y Sociología, puedo decir con conocimiento de causa que durante mis años de estudio en la universidad no tuve que realizar ninguna presentación en público, ningún debate, ningún ejercicio de negociación. Prácticas que son del todo habituales en otras universidades europeas y americanas.
Cuando un estudiante termina el High School en Reino Unido o en EE.UU, es muy frecuente que continúe sus estudios en otra ciudad. De este modo, la búsqueda de universidades de calidad prima sobre otros aspectos, como el de la proximidad geográfica. Pero, ¿qué hemos hecho en España en los últimos años? Hemos puesto una universidad en cada ciudad y casi en cada pueblo, dejando así que los réditos políticos se impusieran a la calidad de los centros.
Ahora, el Tratado de Bolonia en el que la calidad está por encima de la cantidad, ha cogido a España, una vez más, con el paso cambiado.
La necesidad de un nuevo modelo productivo
En los años 60, España era un país barato en mano de obra y las empresas multinacionales instalaban sus fábricas porque la relación calidad/precio era excelente. Sin embargo, hoy, esas mismas empresas se marchan a los países asiáticos o del Este buscando una mejor relación entre el precio de la mano de obra y la calidad.
Para resolver esta situación, la única solución es que la educación sea una prioridad. Si no somos capaces de ser más innovadores, más creativos y de tener un espíritu emprendedor y empresarial, nuestro empleo seguirá cayendo irremediablemente.
La globalización del mercado laboral nos dejará en un plano secundario y si no hay un pacto de Estado para los próximos 20 años, por encima de las ideologías y los intereses de los partidos políticos, el futuro del tejido empresarial en España será muy oscuro.
Está claro que en este mercado globalizado, los jóvenes tendrán que tener una cultura internacional y tanto en su etapa de formación como en la de su desarrollo profesional, las fronteras no deben ser un inconveniente.
Si nos referimos al compromiso, debemos hacer una transformación radical en el sistema de trabajo, lo que requiere un cambio cultural importante que afecte tanto a las empresas como a los ciudadanos.
La conciliación, por ejemplo, no debe ser un sistema que beneficie sólo a la mujer. La empresa debe tener todas las herramientas posibles para facilitar la conciliación, pero la cultura de la conciliación debe empezar en los hogares, en las familias. Si la mujer sigue siendo la única que tiene que encargarse de las labores domésticas y de los hijos, la empresa se planteará si es mejor contratar a hombres o a mujeres. Los hombres no es que debamos “ayudar” en las tareas domésticas, sino corresponsabilizarnos de todo ello y eso requiere un tremendo cambio cultural.
Las nuevas generaciones tienen asumido que debe existir un “quid proquo” en la relación con la empresa y que los sistemas de medición de la productividad no deben basarse en el número de horas que se permanece en el puesto de trabajo, sino en sistemas capaces de medir la productividad y en esto los máximos responsables de las organizaciones tienen un papel decisivo.
Espíritu de liderazgo
En cuanto a los sistemas organizativos, está claro que los directivos deben transformarse en líderes al servicio de las personas y su liderazgo debe estar basado en gestionar a grandes profesionales con una marca personal propia y con derecho a equivocarse y a crear entornos de innovación y creatividad. Líderes capaces de atraer talento, de gestionar la diversidad de sexo, edad, cultura…, de hablar distintos idiomas y motivar a los profesionales que trabajan con ellos.
La herramienta para conseguir estos objetivos es la comunicación, pero no entendida en un sentido de cascada hacia abajo sino con sistemas bidireccionales que convierten el triángulo empleados, clientes y accionistas en una fuente constante de retroalimentación.
El cambio debe ser la premisa fundamental y los profesionales tienen que estar preparados para adaptarse en todo momento a una sociedad en constante evolución.
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6 comentarios en «Si no hay un pacto de Estado, España quedará fuera de la globalización del mercado laboral»
¡Qué paradoja la necesidad de reforma profunda de un sistema educativo a la vez que se afirma que tenemios a la generación de ciudadanos mejor formados de nuestra Historia! Quizá es debido a la confusión entre Preparación, Educación y Formación. Del resto, ¿por dónde empezar si no se oye ni a los expertos como tú?
Suscribo punto por punto todo lo afirmado en el artículo. Creo que muchos profesionales de RRHH llevamos años viendo que lo que se hacía hasta ahora ya no funciona, que se necesita un cambio radical en muchos ámbitos: educativo, sistema económico y políitco, relaciones con clientes y proveedores, concepto de «empleado», la evaluación del rendimiento, modelo de management, etc
Muchos coincidmos en el diagnóstico, aunque no sea «políticamente correcto» dentro de nuestras organizaciones, la cuestión es ¿qué se debe hacer? y ¿quién lo puede hacer?
Estoy totalmente de acuerdo.
Empzando por el aumento del mal llamado fracaso escolar, que es como echarle la culpa de todo a los estudiante, hasta la universidad, totalmente desligada del mercado laboral o de la economía. Y como en los viejor tiempos, la emigración vuelve a aparecer como solución al paro.
A lo peor es que nos creímos una historia que nos habíamos inventado…..
Excelente articulo.!! A ver cuando las personas responsables se toman en serio estas informaciones tremendamente valiosas! Y en mi día a día profesional veo excaptamente esto.
Siento discrepar. El objetivo de la Universidad no es formar profesionales para el mundo empresarial. El modelo neoliberal que nos ha llevado a esta crisis, este modelo es el que pide y exigue formar personas con un fin económico y empresarial, es decir buscando rentabilidad inmediata. Bajo ese supuesto olvidémonos de los estudios de Letras y del mundo de las Ciencia Sociales (por ejemplo) que no son rentables y esta sociedad progresará… hacia un precipicio
El sistema educativo español está basado en una serie de compromisos políticos, que dan la espalda a la realidad social y por extensión, a la de la empresa.
La prueba del peso de la critica al modelo educativo que realiza Mariano, está en entre otros ejemplos en el esfuerzo que los titulados realizan para completar sus estudios universitarios con programas postgrado o, por citar otro, en el entrenamiento que la empresa realiza en cuestiones tan básicas como habilidades de comunicación o idiomas.
Suscribo el planteamiento y asumo que todos los que estamos relacionados de una forma u otra con este modelo debemos asumir nuestra co-responsabilidad y trabajar para superar las carencias y necesidades que estamos detectando.
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