Este encuentro para profesionales de la educación, que se celebra el próximo 27 de octubre, constituye una ocasión única para reflexionar e intercambiar experiencias sobre la situación del alumno en el escenario académico actual, el mundo del trabajo, la problemática de los estudios universitarios y los grandes retos que tienen todos aquellos que se dedican al mundo de la enseñanza: cómo ser eficaces en la comunicación con los alumnos en el aula y superar los obstáculos que interfieren en ésta.
Dentro del marco de este “XIV Encuentro de Centros de Enseñanza” se celebrará la conferencia que con el título "El futuro de la educación: un éxito sin precedentes”, será impartida por D. Richard Lander (*), Director del Área de Idiomas de ESIC, un área que es parte esencial de la internacionalización de esta escuela de negocios, tanto en la preparación de los alumnos para estudiar y trabajar en el extranjero, como en el diseño y organización de programas de español para alumnos de universidades y escuelas de negocios de Europa y América .
En opinión de D. Richard Lander*, una sociedad que experimenta pocos cambios a lo largo de muchos años puede transmitir sus propios valores, conocimientos y experiencias a los jóvenes de la siguiente generación para ayudarles a sobrevivir y prosperar. Este modelo de educación y preparación para la vida no sirve en países afectados por la velocidad de cambio provocado por la globalización, la comunicación instantánea y la era del conocimiento. Padres y profesores se encuentran en una situación nueva: su experiencia de la educación y de la vida no es necesariamente válida para el mundo que van a conocer sus hijos y alumnos. De hecho, ni siquiera sabemos cómo va a ser ese futuro.
El Sr. Lander propone que tenemos que examinar a fondo el fin de la educación ante un futuro incierto y que, como estamos ante una situación sin precedentes, tenemos que ser radicalmente innovadores para garantizar el éxito de nuestros alumnos y de nuestras escuelas.
*Richard Lander tiene 20 años de experiencia como profesor y 15 como formador de formadores, fundamentalmente en proyectos con el Departamento de Educación del Gobierno de Navarra y con varios CAP (Centros de apoyo al Profesorado). También ha impartido cursos de liderazgo y motivación para directores de centros educativos. Es licenciado y master por la Universidad de Cambridge.
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