La Conferencia de Rectores de Universidades Españolas (CRUE) ha censurado la falta de formación en Informática en la Educación Secundaria, a la que considera una barrera, por lo que pide a las autoridades y los representantes sociales que intervengan "para que esta devaluación tan descomunal de la Informática sea corregida".
En su documento 'Las TIC en el sistema universitario español (2006)', los rectores recuerdan que "una de las principales barreras a las que se enfrentan las TIC para su introducción en la sociedad es la falta de formación de sus potenciales usuarios, lo cual puede provocar un importante rechazo o reticencia a su implantación".
Por ello, demandan una mayor presencia y calidad de la asignatura de Informática en la educación secundaria, con el objeto de desarrollar unas "competencias digitales básicas y necesarias en cualquier ciudadano".
La CRUE considera que "la respuesta del Ministerio de Educación se ha cruzado con el criterio de una Alta Institución -en este caso la CRUE- alcanzando el mismo resultado de siempre, de desprecio hacia dicho criterio. Así, en el Borrador del Real Decreto del Bachillerato aparecen —hasta por pares— asignaturas de dibujo artístico, dibujo técnico, historia del arte, física, química, tecnología industrial, electrotecnia, latín, griego, economía, ciencias de la tierra y medioambientales…
Mientras, de la Informática no hay el más mínimo rastro, pese a que esta última tiene mayor presencia en la sociedad, mundo laboral y siguientes niveles educativos.
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